你厌倦现在的生活吗?
故事有趣,可人间总是无聊。
你说,你想逃,逃离这个地方,可是天圆地方,哪里才是你的归宿?
幸好人间虽苦,却尚有一丝温存,它赐予你幻想的力量,让你在绝境中看到希望,让你在濒临崩溃的边缘看到下一刻的成功,继而坚持到最后一分钟,幻想中寄托了你对未来的向往,你可以在想象中过百般人生,创造一个完美的,属于你自己的世界,在那个世界里讲述着一个独一无二的动人故事,那是你一生的故事。
上课铃响五分钟后,走进教室的是一幅陌生面孔,三十岁左右的中年男人,西装革履,像是走错地方的公务员,无论如何也不会想到他就是今天代课的语文老师。
最后一排的陈明从熟睡中醒来,揉了揉眼睛向讲台看了一眼,“嘿,有点意思,来了个黑衣人。”一阵好奇打消了睡意,如果是隔壁班那个胖大婶来代课,他会毫不犹豫的继续接上刚才的美梦,但现在他只想看看这个人是和那身衣服一样严肃的机械男,还是和外表相反的逗比老师,就是最近贯彻“寓教于乐”,想和学生打成一片的那种初出茅庐的年轻老师。会有这种幼稚的想法,说到底还是太年轻,想得到学生的信任可不是那么简单的事。
“给他一副墨镜,我都相信他能掏出一只记忆消除笔来。”陈明对同桌胡迪说道。“我在等。”胡迪一脸严肃的推了推眼镜。“等什么?”陈明疑惑的看着这个仅胜于自己的全班倒数第二。“等等看会不会再进来一个穿黑西装的老头。”“啊?k探员啊,哈哈哈哈!”两人玩梗玩的不亦乐乎,完全没注意到讲台上的黑衣人已经盯着他们看了好一会。
“黑衣人”径直走下讲台,一言不发的来到两人面前。
“陈明,胡迪。”他似笑非笑的叫出了两人的名字。
“啊——是。”两人几乎异口同声,自然也不免疑惑为何他会知道自己的名字。
“你们很有名。”依旧是那种古怪的微笑。
陈明和胡迪除了是班级的吊车尾二人组之外,倒也没有做过什么出格的事,全校出名更是谈不上,顶多老师们谈起他俩会叹口气罢了,但更有可能的是老师们压根不会谈起他俩。不过此刻他俩能想到的也只有成绩差这一件能称得上“出名”的事了。
不知道这区区代课老师这么关注他俩干什么,莫非还有想要一两节课就把他们改造好的不切实际的幻想?太年轻了,两人这样想着,面无表情的看着“黑衣人”。
“我需要你们两个帮我一个忙”
“额——”陈明和胡迪一时间不知如何是好,正常老师怎么可能会让他们帮忙呢,就算有也不会是什么好事,顶多是一些力气活。
“放心,有好处的。”黑衣人似乎猜到了他们在想什么,“这两堂是作文课,你俩帮我个忙,就可以不用写。”
有这等好事,如果是真的,那这老师还挺上道的。
“没问题。”利益当道,自然是爽快地答应了。
“那你俩就上自习吧,只要不影响别人,干什么都行。”说罢黑衣人便回到了讲台,留下两个懵懂少年在凌乱中窃喜。
黑衣人这才正式开始上课,像所有新来的老师那样,他先在黑板上写下了自己的名号,“王晓涓”,同学们瞪大了眼睛左顾右盼,在“笑”与“不笑”的问题上寻求答案,即便是见多识广的陈明也没忍住“噗嗤”了一声,但在黑衣人的强大气场笼罩下,他赶紧给了自己一巴掌,与此同时,教室各处也传来了不少巴掌的回声。
“大家也都知道了,你们的张老师请了病假,接下来的两周就由我带大家语文课,那这第一节课呢,就上作文课,让我了解一下大家的语文写作水平。作文的主题是——”他扭头写下了两个大字,“幻想”。
“幻想,就这样,没有其他任何的要求,大家自由发挥,题目自定,文体自选,字数当然你写一两个字是不行的,但也没有具体的限制。
我要告诉你们的是,这可能是你们唯一一次在课堂上自由发挥写文章的机会。大家写过太多作文了,哪篇不是为了考试,为了比赛,为了讨好批改的老师,甚至按照“高分模板”写出的无病之物呢,和你们一样,我认为那根本就不叫文章,你真正想写的东西,不管文笔多烂,行文多不流畅,只要是你内心最淋漓尽致的表达,它都可以叫做是一篇文章。
再说到幻想,老师们最爱评价学生的话无非是“注意力不集中”、“爱跑神”。可那恰恰是人的天性,是人类区别于其他生物的最不可思议的能力,这是上天赐予我们的天赋,但之所以所有人都觉得幻想无用,是因为幻想和现实之间缺乏直接的关联,如果人们不曾幻想过飞上天空,不曾幻想过天空之外的世界,我们会创造出飞机和宇宙飞船么,我们之所以认识到自己的渺小,宇宙的浩瀚,是因为幻想带领我们去到了另一个陌生的世界,一个无限宽阔的世界,但我们无法就此说是幻想造出了宇宙飞船,他们会说是因为知识,因为科学。
他们忽视了幻想的力量,忽视了一艘宇宙飞船能够到达的最远处,不是取决于宇宙930亿光年的直径,而是人类思想的深度,幻想能够到达多远,人类就能到看到多远。那么现在,用你的笔写下你的幻想,我对此不做任何提示,幻想和现实的关联,就在你将脑子里的想法写在纸上的那一刻开始建立。”
换做往常,听到这么长且中二的台词,同学们一定会嗤之以鼻,不是他们不想当真,而是求学十几载,他们的思想被禁锢太久了,课堂怎么会讲这样的东西呢,只要会答题,能得分就行了,谁要在这里探索宇宙的真理啊,功利二字成了应试教育里真正的内涵,麻木的太久,还是随波逐流来的自在。
可今天却不一样,没有一个人露出怀疑的表情,他们像被钉在了座位上,眼睛直直的盯着讲台上的王老师,许久,教室里静的像空旷的宇宙,即便发出声响,也无法传播。他们看到王老师的眼睛里仿佛有群星在闪烁,深邃的像两个黑洞,仿佛要将周围的一切都吸引进去,连光也无法逃过。