叮呤呤!

    上课铃声响了!

    博文中学高二三班上从课间玩闹的状态立马恢复成安静等待老师上课的样子，全班学生把书本拿出放在桌子上，然后正襟危坐在座位上，眼睛凝视着讲台。

    博文中学位于南川省龙江市，是南川省前十的中学，在龙江市是最好的中学。

    博文中学拥有大量优质的师资力量，在学校注重德，智，美，体协同发展，百分之六十的学生来南川省各个贫困且学习不错的地方，比华夏国其他地方的学校更注重同等对待教学，不论学生成绩好不好都不会区别对待。

    而且，在学校里不仅对老师对待学生要礼貌，够尊重，同样，学生对老师也一样，且每年考入华夏大学，华京大学的学生占南川省百分之三十。

    此时，三班上安静地只能听见呼吸声，没过一会儿，从窗外传来一阵脚步声。

    一位穿着棕色外套，黑色衬衣，黑色裤子，留着很精神很有气质短发的三十左右的年轻人夹着教案从外面里走去。

    走到讲台上，全班学生站起来说了一句：“老师好!”

    随即年轻人回答了一句：“同学好，请坐”，然后全班学生在年轻扫视下落坐，没有吵闹的声音，旋即，年轻人把教案放在讲台桌上，在黑板上写下自己的名字“罗江涛”。

    写完，面向全班学生并作自我介绍，一边用眼睛看着下面学生，一边用手指着黑板，对着下面学生道：“各位同学大家好!首先正如大家所看到黑板上所写三个大字，‘罗江涛’，这是我的名字，也是你们高二三班，班主任及语文老师。大家可能不是很清楚，很明白，为什么上面会派我担任，你们班主任，可能有的同学认识我也有的同学不认识我，不管认不认识，接下来一年你们就慢慢会认识我了。好了废话不多说，先来说，同学们都是来自南川省天南地北各个地方的学生，在此我代表学校及个人欢迎大家的到来，即然同学们来到这里，那我就希望大家三十五位同学在三班这个大家庭里能够以后亲如一家，共同努力，共同学习，共同进步，互相帮助，争取大家明年能够考入理想的大学!”

    随后全班学生发出热烈的掌声。

    鼓了一会儿掌，罗江涛示意大家安静下来，有些调皮地对着全班说道：“同学们，都认识我了，可我还不认识你们呢？那么接下来，就由同学们作一次自我介绍吧！”

    罗江涛的这一句话，引起全班学生哄堂大笑，笑了一会儿，随后安静下来。

    于是罗江涛示意从左手边第一排第一位学生开始介绍，然后左手边第一排第一位学生起身来到讲台上介绍，罗江涛从讲台上退后到右手边看着学生介绍。

    “同学们大家好!我叫刘绍华，来自南川省滨河市，希望大家在学习方面能够相互帮助，大家在一起能够开开心心的，共同努力，没了谢谢大家。”

    第一位同学介绍完 ，后面的同学也自觉地跟着一位一位到讲台作自我介绍。

    “大家好!我叫庞超，也来自滨河市，希望大家多多互相，谢谢大家。”

    “大家好!我叫秦可虹，来自南川省华达市，我喜爱唱歌，跳舞，希望大家以后能开开心心的度过，谢谢大家”

    “大家好!我叫蒋静，来自南川省江津市，曾在江津市获得中学生作文一等奖，喜欢阅读及吃，羽毛球，虽然我虽然喜欢吃，但也不胖，有相同爱好的同学可以相互交流，谢谢大家。”

    ………

    自我介绍在掌声中度过，很快就到第三排。

    “大家好!我叫叶望，来自南川省市平海市，喜欢弹吉他，下棋，及篮球,兵兵球,羽毛球，有喜欢上面几样的同学可以找我一起 ，就不废话了，谢谢大家给我这样一个机会。”叶望站在讲台上面对着同学们侃侃而谈,介绍完，对着大家半鞠躬，引起热闹的掌声。

    叶望旁边的学生，随即起身到讲台上。

    “大家好!我叫唐汉兵,来自南川省龙江市,是龙江市本地人,我喜欢看各种书籍,也喜欢听音乐,兵兵球,谢谢大家,我的介绍完了。”

    介绍完，回到自己座位上，下面的自我介绍继续。

    没过多久，全班同学的自己介绍也全部介绍完，全班同学都沉浸在大家的自我介绍中，罗江涛看着大家的自我介绍也轻微点点头。

    随后，罗江涛等大家介绍完，稍稍安静，走上讲台，对着学生双手向下压了压手示意学生安静下来，全班学生看着罗江涛这个手势立刻从讨论中安静下来。

    “现在大家就不要讨论了，听我讲，大家的自我介绍很好。让我对全班同学有了基本了解，对认识同学们提供了很好的帮助。应该快下课了，下一堂课，我们就写一篇关于自己的理想的作文吧！”罗江涛看见安静下来的学生后，继续说道，说完第二句，抬手看了看手表，立马加快说完最后几句。

    叮铃铃!

    这时，下课铃响了。

    然后，全体学生站起来对着罗江涛道：“老师辛苦了，再见。”

    罗江涛也对着他们说：“好，再见。”

    随后，罗江涛走出高二三班教室，走向办公室。

    随着罗江涛走出教室，大家立刻活动起来，毕竟只有短短十分钟的课间休息时间。

    此时，几名同学围在一起，讲述刚才的事情，其他一些人要不去上厕所，要不去操场运动运动，要不继续准备下堂课的学习资料，写其他老师布置的作业。

    十分钟很快就到了，全班学生也陆续回到教室了，打开书本，端正坐在座位上。

    全班学生同样向上节课一样对着罗江涛道：“老师好!”

    这时，罗江涛从教室外走进来，走到讲台上，随即对着学生说道：“同学们，上节课，我说过这节课要写一篇关于理想的不论题材的作文，严禁抄袭，字数要达600~700，话不多说，那大家就开始吧！”

    全班学生听见罗江涛的话，马上从课桌子上拿出作文本，开始写。

    而罗江涛从办公室搬来一把椅子，随后放在讲台桌旁，然后在讲台桌批改作业及作教案。

    此时，教室里安静地只能听见写字声，呼吸声及翻书声。

    时间过得很快这节课就下课，因为罗江涛给了他（她）们两节课时间，也就不愁 ，写不完作文。

    罗江涛也没打扰他（她）们，也没对着罗江涛说‘老师幸苦了，老师再见’，如果这样会打扰他（她）的思路，全体学生也没站起来对着罗江涛说。

    罗江涛随后默默地走出教室，没有发出什么大的声音，尽量不影响他（她）们。

    教室里全班学生基本上，没有什么人去外面运动，闲逛，只有少部分人去上厕所。

    过了一会，有的人把作文写完，就做其他作业或者出休息一下。

    课间十分钟休息时间很快过去。

    教室里有的人没写完的，继续写，写完的人复习资料或者做作业等等。

    罗江涛这时也来到了教室里，扫视下面一眼，继续坐在椅子上更改作业，及编写教案。

    这节课时间差不多过了一半，罗江涛抬手看了一下表，看了一眼下面写作文的学生，看着大部分人都已写完，都在做其他事情，只有一两个人没写完，然后起身把作业及教案放在讲台桌上。

    看着全班学生说道：“大家，作文应该都写完了吧！我看大家都在做其他事情，如果大家都写完了的话，我们这一次的作文就不上交更改，而是在课堂上朗读出来，大家一起来评论吧!大家说好不好?”

    “好!”

    只有小部分学生都大声回答说，而一大部分人，有点不好意思，害怕写得不好，或者不够好，会被大家所嘲笑。

    罗江涛在讲台上看着大家的反应，不够热烈，于是又开口对着下面的同学说道：“好像，回应不够热烈，大家都不怎么喜欢这样在课堂上当众朗读评分，虽然你们一些人不喜欢这样，但为了解了你们每位同学的理想，也为了煅炼你们的胆量老师不得不这样做，就不说废话了，下面就开始由班长开头吧！”

    全班学生听见罗老师这样说，不免得担心起来，如果在朗读中出糗，怎么办?

    如果被大家嘲笑自己的理想怎么办?

    这时，其中一个穿着红白相间校服的女孩站起来，拿着自己的作文本。

    开始了朗读，这个年轻女孩叫程诗曼，是本班长。

    罗江涛带头为程诗曼鼓掌加油。