下面他们设计的环节是朋友自己根据已经学会的拼音开始读书。

    每个人上来读一句，读错了下面的朋友可以进行纠正。

    不得不说南川老师的教学方法真有一套，在这种方式下，每个人都非常的专注，因为指出别人的错误会有奖励。

    眼看着这些拼音字母，他们很快就学会了。

    就算字不认识，根据拼音也能慢慢的把一本绘本给读下来。

    村长和那些老人们看的开心不已。

    “张老师，你们说的还真是没错，激发孩子的兴趣，让他们在游戏中学，这样就算你

    《全人类都要拆散我们》第一百零二章 同床共枕

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