时间眨眼到了公元19八9年，这是个很重要的年份，这一年我是29岁，我的人生又发生了一次重大转折，我光荣地加入了大会。
这一年国家也发生了很多重要的大事，六月份的事件几乎影响了全世界。我恰恰是在这一年的六月份，加入了大会。这也充分说明了我对大会的感情是多么赤诚。
我早就有志于加入大会，但是当时学校的指标非常少，有时候一年才接受一个同志的申请，有时候两年才一个名额。
我在无州三中教学成绩优异，立住脚跟之后，当时的会委书记，他也兼着教导主任，就把我叫去，问我：“你想不想入会？”
我说：“当然很想啊！”
他问：“那你怎么没写入会申请书？”
我说：“在乡下中学的时候写过，但是没有机会。来到三中还不久，感觉时机还不成熟，就没好意思写。”
他说：“我们大会的宗旨，就是要把你这样优秀的同志吸收进来。”
于是他就让我写了入会申请书。并在一年之后，也就是19八9年6月17日，实现了入会的理想。
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我主持团委工作之后，工作非常忙，从早到晚?在学校里，真是早晨出门见星星，晚上回家见月亮。那时候宿舍管理、学生校园文明秩序、校园卫生、安全，都归团委负责，责任很重，压力很大。而且当时我还兼着上课，工作之繁重，没有经历过的人很难想象。
我还记得，刚干团委书记的时候，新宿舍也建成了，归我管理，往里面抬床的事，都是我亲自负责的，曾经和老师学生们一块抬床。那时候的宿舍里一般是住10—12人，需要放五张或六张双层床。
因为每个班的男女生人数不一定，而又要做到一个宿舍的学生是同一个班的，这样才好管理纪律和卫生，所以就需要灵活安排。有时候时间紧了，我不得不亲自上阵。我作为团委书记亲自抬床的事，被看到的学生家长传为美谈，还有老师拍了照片，发在了《无州日报》上呢！
我当了学校办公室主任之后，工作更是有增无减。办公室主任这个岗位，就是一个单位的大管家，起着上情下达、下情上达的枢纽作用。领导的讲话稿、日程安排、走访接待，学校的舆论宣传、组织人事、会议文件、来信来函、咨询电话……全部由我负责处理，忙得我恨不能一个人劈成好几个来干活。
又过了两年，因为实在忙不过来了，领导才不再让我任课，而是当专职的中层领导了。
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这种披星戴月忙忙碌碌的生活，一直持续到2006年底，才告一段落，我得以喘一口气，歇一歇了。这一年我被选为驻企业的领导干部，到咱无州某大型国有企业挂职锻炼了一年。这段时间，相对来说，虽然也很紧张忙碌，但是我的心情还是比较放松的。
200八年我回到无州三中以后，当了专职的会委书记，这以后，我主要是负责学校的会务工作。说实话，那时候关于大会的工作比较少，往往流于形式，上级有了任务，一般也是纸上来纸上去，以会议落实会议，活动不多，压力不大。我的工作相对比较清闲。
但是自从2012年底以来，上级加强了对大会的管理，各方面工作更多更细更实了。可以说我的工作又重新忙碌起来。每天事务不断，经常有各种会议，会建活动。我的生活又过得有点像当年当团委书记时候的忙碌样子了。
现在会建工作是越来越多，越来越重要了。会建对一个学校是一票否决的头等大事。尤其是无州划归齐州管辖之后，上级更是重视会建工作，齐州市教育局里专门设置了会建处，严密掌控着每个学校的会建工作。
在我主管无州三中的会建工作之后，咱们学校的会建工作走在了全市的前列，多次受到上级的表彰和奖励。学校多次被评为会建工作先进单位，我也多次被评为会建工作先进个人。应该说我在这方面花的心思确实不少，取得了一些名副其实的荣誉。
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我常常在会员的会议上讲，我们每一个人扪心自问，究竟为什么选择入会？不应该是为了提拔当干部，升官发财，谁这样想，谁就是一个入会动机不纯，鬼迷心窍的庸俗市侩！我们应该是为了全心全意给人民做贡献，做群众的榜样，工作冲在前头，吃苦在前，享受在后，这才是一个会员最大的光荣。
尤其是作为学校工作人员，我们的任务是教书育人，作为太阳底下最光荣的职业，我们更应该对得住自己的良心。绝不应该庸俗地混日子，只把教师工作当作一个普通的饭碗。我认为只有具备这样一个正能量的心态，工作才可能真正是努力认真的，否则，很可能就是浑浑噩噩的混日子。
自从去年以来，咱们进行了轰轰烈烈的“不忘初心，牢记使命”学习活动。我认为确实应该这样，真的不忘初心牢记使命才行。
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应该说，在我行将退休的时候，即将离开工作战斗了近四十年的学校，在这样一次全体会员的会议上，同志们给了我一个总结自己人生和工作的机会，我感到非常荣幸。
我也为同志们与我在无州三中共事，团结合作了几年以至于几十年而心怀感恩。我与前后几任领导搭班子工作，总体说来也是默契和顺利的。我很感动老师们特别能吃苦特别能奉献的精神，我谨向你们为无州三中教育事业的辛苦付出，表示衷心的感谢！
有些年轻同志，刚上班不久，我这样说一说自己的历史，也许对他们的工作有一定启发作用，所以才啰啰嗦嗦地说了这么多。我说这些，不是表白自己做了多少工作，取得了多少成绩，而是想用榜样的力量，激发同志们的工作热情。
榜样是灯，为我们照亮前进的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，令我们不再迷茫；榜样是船，让我们扬起希望的帆，带我们驶向胜利的彼岸！希望大家努力学习榜样，做一个合格的会员，为人民教育事业奉献终生！
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我的谈话到这里就结束了。最后，我郑重推荐大家认真读一下近期在学校上发表的，几篇介绍我校模范教师的文章，从中汲取工作的经验和奋斗的动力。我相信榜样的力量是无穷的，让我们学习榜样，从每一件小事做起，做一个平凡而伟大的教育工作者！
下面我把文章转发到我们会员的微信群里，希望大家不仅认真阅读学习，也要在上动起手来，点赞+在看+转发=贡献！这样就会在齐州市各学校微信公号宣传力的排行榜上，让我校的名次更靠前一些。
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——附录1：
孙月：做灵魂的唤醒者
教师介绍：
孙月，中学高级教师，齐州市无州三中化学学科组长，自1995年参加工作以来，一直工作在教学第一线，爱事业、爱学生，以敬业奋斗为乐。在她的带领下，无州三中化学组全体教师为教育教学工作挥洒青春和热血。
（一）
锐意进取，争做业务骨干
既然选择了教师这一职业，就应该在这一领域好好干，在培养好学生的同时，自己也应该有所追求，努力让自己升值，努力提高自己的专业水平。基于此，孙老师积极参加教育系统开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动，努力成为骨干教师。
孙月老师的教学独具特色，成绩突出，多次为全市提供示范课，并在全市学科教学会议上做典型发言。孙老师曾经荣获无州三中优秀教师、学科带头人、无州市青年岗位能手、无州市电化教学能手、河东省高中教师新课程远程研修优秀学员、无州市优质课一等奖、河东省电化优质课二等奖，北师大附属学校第二届“海威杯”青年教师课堂教学大赛二等奖。2013被无州市教研室聘为化学兼职教研员。2019年入选无州市普通中小学学科中心组成员。多篇论文在省市报刊杂志上发表。2014年11月—2017年12月，她完成河东省教育科学规划重点课题《翻转课堂教学的理论与实践》子课题《基于翻转课堂理念的高中化学教学设计研究》，取得事业新突破。
（二）
关注心灵，呵护学生成长
教育中最为重要的是品德教育。教师培养出来的学生首先应该是一个心理健康的人、一个行为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。
“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。
她的公正、公平、真诚、无私与爱心，赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。许多在别人眼中的问题学生，在她的面前变得阳光、积极向上。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。是他们的“妈妈老师”。而学生也以实际行动回报她，学生多次获得化学竞赛奖项。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵推动另一朵，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好地认识世界和改造世界，更好地创造人类的美好未来。（编辑亓青）
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——附录2：
尹茹：不忘教育初心，真情培育人才
教师介绍：
尹茹，3八级英语教师，曾荣获教学先进个人和优秀辅导教师荣誉称号。她二十六年如一日，兢兢业业的工作在教学一线。她授课条理清晰，认真负责，严谨耐心，内容丰富，课堂气氛好，总能把授课内容和学生实际结合起来，授课内容通俗易懂，得到学生一致好评。
（一）
用真情育人
从教二十六年来，尹茹老师有着强烈的责任心，深受学生和家长的喜爱、信任。多次被评为“学生最喜爱老师”。她重教书，更重育人。她常对学生们说：
“要‘修业’，先‘进德’。要会学习，更要积‘德’。学生是家长和学校的希望。除了学习，学生还要会‘玩’，因为我们的高考考的是素养，知识是活的，学习永远在路上，要劳逸结合，‘处处留心皆学问’，生活中随处是关于写作的话题与素材。”
在学习上，她是学生的引路人。身为英语老师的她，专业水平高，讲起课来让学生易于理解，大有收获。同时，她也有很强的计划性，学期任务总能有条不紊地完成。她也会邀请她以前的学生来学校，为学生介绍大学生活及分享学习经验；传阅以前学生的优秀笔记和试卷，不断地鼓励大家前进，让同学们学习有目标，有动力，有方法。
她性格温和，平易近人，同学们也总愿意和她谈心，她也尽可能满足同学们的愿望，她会在英语课上开展班级内的英语学习竞争对手、英语词汇短语比赛英语书法比赛等活动，使同学们的高中英语学习丰富多彩。学生们在这个温馨的大家庭中，学会的不仅是学习，还包括如何做人。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：
“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们，用爱搭建桥梁。”
她关心班级每一个学生，了解孩子学习、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐，了解他们的兴趣爱好，于细微处见关爱。若仅有爱，没有严，这不是真正的爱。她秉承 “严而有爱”的原则，在学习方面培养学生良好的学习习惯，有意识地引导学生学会做笔记、敢于质疑、学会总结等。她和学生建立了民主平等和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己，出色地完成本职工作，得到学校的肯定和学生的一致好评。
（二）
用真心教书
尹茹老师是一个特别踏实、特别认真、特别勤奋的老师。从教以来，她始终站在教学第一线，始终秉持“上好每一节课，教好每一个学生”的教学追求，努力打磨好每一堂课，让学生享受到高质量的教学。
课堂中，她鼓励学生张开嘴巴，大声读英语，激发学生学习英语的积极性。在她的课堂上，主动学习、主动展示、主动朗读的氛围早已养成，学生们爱上了英语课。她切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
尹茹老师切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于英语方面的特长生，不断拓宽他们的知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势，为将来更好地学习打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强辅导，对班上的特殊学生，她非常关心，总是嘘寒问暖，关注他们的学习、生活情况，并制定出帮扶计划与措施，使这些学生也能像其他学生一样健康成长。她还擅长寻找学生的闪光点，用鼓励代替批评，用热情代替冷漠，激发孩子进步的潜能。学生刘作文感慨地写道：
“以前的我是人人讨厌的学生。老师对我早已失去信心，都不管我，我很逍遥，也很自在，有时感觉这样也挺好的……但自从遇到了殷老师，一切就都变了。因为她总是能从我一大堆错误中，找出我一个小小的优点。而正是这些表扬，让我知道原来我还有优点，我还有希望……”
尹茹老师爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，赢得了学生和家长的普遍赞誉。在教育这条漫漫长路上，她一直在朝着心中最初的梦想砥砺前行。（编辑亓青）
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——附录3：
春风化雨花千树，矢志不渝育桃李
教师介绍：
宋鹏，2003年毕业于河东理工大学外国语学院，大会会员，36级英语教师，级部副主任，原无州市第三期无州名师建设工程人选，先后荣获全国中小学英语教师园丁奖、第四届“无州青年五四奖章”等荣誉。在17年的教育教学生涯中，她始终坚守着朴素的信念和不灭的情怀，笃定前行，赢得了学生的尊重、家长的认可、同事的好评，她更用实际行动诠释着一名党员教师的初心和使命、理想和信念。
（一）
精心设计，打造魅力课堂
宋鹏老师始终坚持“用智慧、品质、温度浇灌花朵，静待花开”的教育主张，注重教学理论学习，更注重培养学生核心素养。在她的课堂上，知识与技巧在自然的过程中渗透，文化与思维在不知不觉中碰撞发光，她的课总能引领学生“拨开雾见明月”，恍然大悟，豁然开朗。宋老师说过，她最喜欢的是听到学生在课堂上“思维的声音”，看到学生顿悟之后开心的、会心的、真心的微笑。学生刘一哲曾经这样来描述她的切身感受：
“在轻松的氛围里，能学到知识，也能找到一些记忆的要点，还能体会不一样的情感和多样的逻辑思维，总之，很舒服，很充实！”
（二）
推心置腹，愿做良师益友
陶行知先生说过：
“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”
作为级部副主任，宋鹏老师深知这个道理，在负责级部学生纪律检查的过程中，她总是会在工作之中甚至工作之余给个别学生“开绿灯”，用师爱的智慧转化学生。
对这些特殊的孩子，宋鹏老师会与他们真诚地交谈，力求在谈话中发现他们的问题所在，平等对话，因势利导，制定协约，给予鼓励和信任，静静观察他们的成长变化。同时不忘适时提醒、阶段性总结。
高中阶段的女孩子对某个男生动心思那是非常正常的，每当这时，个别学生会说给她听，宋老师总是积极引导，教育她们：朦胧的感觉是最好的，不要去捅破这张纸，以美丽的人生为目标，做你应该做的事，让这种感觉成为你记忆中的美好。
（三）
言传身教，敢为言行模范
宋鹏老师认为，学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。作为一名合格的人民教师，一言一行都应该为学生树立典范。在日常教学和工作中，她严谨认真，计划周密，落实到位，为级部创造了一个条理、清晰的工作流程，为学生打造了高效、实效的教学循环。
她还注重塑造教师魅力，教学中渗透美育，在语言美、课程美、板书美、动作美、表情美等方面努力研究和尝试，让学生受到熏陶，从而受益一生。
谈及未来，宋鹏老师真诚地说：
“荣誉与收获都属于过去，在未来的工作中，我会以更加严格的标准要求自己，足履实地，仰望星空，以更加科学的理念教书育人，以更加赏识的眼光看待学生，以实际行动践行人民教师的崇高职责和神圣使命，致敬伟大的新时代。”（编辑刘珍）