记得高二的时候，我和兰毓走在一起只要每次遇到她，兰毓总是拉着我打招呼。有时候甚至跟在杨老师的后面，她也会跑上前去。
兰毓告诉我，杨老师是她高一的英语老师，然后她又是英语课代表。她告诉我，杨老师的英文名字叫rs ，因为她喜欢玫瑰花，就取了这个名字。既然兰毓那么喜欢，我就好奇地想知道，这杨老师究竟是有多神奇。兰毓不好意思地告诉我，高一下学期的期末考试她考了14，全校第八。我点点头，实在是太恐怖了。
然而，亲爱的rs成了我高三的英语老师。
相比起佘老师，简直不要太“好”！
每次听写都会在课堂上给出10分钟让我们背。没有恐怖的a4纸，k的那种很是让人喜欢。就算不通过，也不用罚抄，只是会去办公室再写一遍，或是把文章当着她的面再默写一遍。虽然到后来，大家都摸清楚杨老师的行动——几点去吃饭，第几节会上课，中午一般几点回到学校，晚上几点钟回家等等。大部分的通常就在杨老师不在的情况下，把一份事先已经抄好的默写内容放在他桌上。大家心照不宣，rs自己也知道我们的把戏。
如果对我来说，佘老师的听写是告知我要抄哪些单词，那么杨老师的，我真的是一点一点背下来的。虽然一句话，总有这错那错，但我也是尽力去背的。两种不一样的老师，不一样的风格。
杨老师讲课如果是正常倍速，那么佘老师的速度就是二倍速。一开始我根本不适应杨老师的讲课速度。总觉得慢，但是她只讲大家有疑问的，拓展的也没有佘老师广，但是我却跟得上她的速度。
但是，我也有很委屈的时候。
通常，我们都是把z文写下来，拿到她的办公室里默写英文的。而那一天，她却改了主意，说是我们可以直接在原来的纸上订正。我怕改句子的时候，把纸改来改去改的不清楚，于是我就把句子重新默写在那张写好z文的纸上，把单词订正在了原来的听写纸上。我自信满满地把两张听写纸叠起来交给她，她却看了一眼，放在一旁。
“想不到你是这么一个偷工减料的人啊！”什么？偷工减料？怎么可能，我都订正了啊。
杨老师看着一脸懵的我，解释道：“这么几个单词你就不订正啦。”
“我是把单词和句子分开写的。”我声地辩解道，“我是觉得······”
“呦，少写几个单词还有那么多理由的啊！”杨老师抬头看着我，又把两张纸塞到我手里，“错的单词每一个给我写十遍，自己张长记性。”
我接过听写纸，开始订正。从前佘老师罚抄的那么多，我都一遍不落地抄完。那么多单词，费时费力我从来没有偷懒过。偷工减料这个词，未免也太刻薄了吧。我明明就不是这样的人啊！怎么就莫名其妙地别贴上了这样一个标签呢。自己心中想想就委屈。
但是，杨老师真的很好。
去办公室老是订正听写，她也会跟我唠叨几句：“老师看得出来，你是下功夫去背的。但是你为什么不能默写通过呢？每次批你的听写纸我都不忍心，看看嘛挺认真的，批批嘛也没有完整的一句写的一字不差的。这个单词是关键啊。我就随便一看，就有这样那样的错。”
我在边上点点头，我知道，杨老师所说的是我一直以来的通病。
她继续说道：“做事效率要高一点，我都是给大家一样的时间去背的，为什么其他的人就写得出，你就不行呢？你是女孩子，按照道理来说，女孩子应该更擅长这种文科。再说你又不笨，又不是读不出来。”
高中的老师，有人管你有人在乎你真的是一种幸福。没有什么人会在你人生的道路上，一直纠正你的错误，一直不厌其烦地劝导你，希望你变得更好。在这个世上，除了父母也许就只有老师了吧。
高三期末，杨老师扯着沙哑的嗓子给我们上课。从灿雯那里知道，杨老师每天中午都去医院挂盐水，已经三天了，但还是依旧每天来给我们上课，一节课都不落。作业也是亲自批阅，她说，如果不是她自己批她不清楚我们哪里搞不懂。
又一次上课上到一半，她突然停下来，让我们自己背书。她用沙哑的嗓音告诉我们，她实在太难受了，讲不动了，接着就趴在了讲台上看着我们。那生音，就像是沙漠中的一口枯井，烟气十足。
有时候，真的很心疼她们的。从某些角度上来说，她们大可不必这样的，但是还是这样做了。
我拿出两颗龙角散，那是我放在书包里备用的仅有的两颗。我揣在手心里，紧张地尾随在她的身后，万分不确定地声喊着“杨老师”。
她回过头看着我，我步来到她的身边，把攒在我手心已久的龙角散放在她的手心：“老师这个给你，吃了嗓子可能会好一些。”
杨老师微笑地看着我，用那嘶哑的嗓音说了声“谢谢”。
我说“不用谢。”急忙掉头就跑。实在是害羞。
高考结束，我从芳芳那里要到了她的电话号码，代表全班同学邀请她来参加我们的散伙饭。她说她有空一定会来。
我们学校的大部分班级的散伙饭都定在了返校那天的中午，就在学校附近的一家大酒店。
我们其实也不确定，杨老师是五班的班主任。按照道理吧，应该去自己班的。
结果，让大家兴奋的是，杨老师来到了我们班酒桌上。
大家下楼去迎接。
杨老师说，因为先答应了我。五班的同学在我只后向她发出了邀请。所以后来，她决定参加我们班的散伙饭。中途去楼上看看自己班级。
大家都激动，感情也许就是这样一点一滴来的。
师恩难忘！